Tidak Hanya Kesedaran

Apabila bercakap tentang agama dengan seseorang, 2 perkara yang perlu anda teliti terlebih dahulu.

Yang pertama dari sudut politik adakah yang sedang bercakap itu mereka yang menyokong kerajaan atau pembangkang.

Yang kedua dari sudut aliran akidah adakah mereka seorang salafi, khalaf ataupun tidak mahu mengambil berat langsung isu ini.

Jika anda tidak berhati-hati dalam hal ini kesannya cukup negetif. Kerana masyarakat lebih cepat menghukum orang daripada kata-kata. Maksudnya, pandangan pertama.

Perkara yang pertama tadi ( politik ), tidaklah begitu sukar sebab anda sendiri tahu mereka yang meminati agama sangat pelik jika memilih perjuangan itu. Jadi, anda tidak perlu lama untuk membaca mereka.

Namun, isu kedua sebenarnya lebih sensitif. Sebab yang bertelingkah itu adalah ulama. Maka, isu ini melibatkan ilmu, adab, akhlak dan pelbagai lagi.

Perkara yang sangat mendukacitakan adalah sikap orang-orang yang bergelar ustaz dalam isu ini kerana apa keadaan yang berlaku, masyarakat akan merujuk mereka.

Terkejut saya apabila ada golongan yang menghina dan tidak boleh menerima langsung Ibnu Taimiyah, Ibnu Qayyim, Mohammad Bin Abdul Wahab, kaum muda...

Ibnu Taimiyah sendiri ada kesilapannya. Syeikh Qaradhawi begitu terkesan dengan manhaj dan fatwa Ibnu Taimiyah dan Ibnu Qayyim hingga mempengaruhi fatwa moden beliau. Siapa kita untuk merendahkan mereka?

Syeikh Al-Bani, walaupun fatwa dan penilaian hadith beliau dikritik, namun ketekunan beliau menyusun kembali hadith-hadith kutub sittah memudahkan semua orang. Anda pula, apa yang sudah dilakukan untuk ummah?

Begitu juga sejarah kaum muda, seruan mereka kembali kepada Al-Quran dan As-sunnah bukan membicarakan isu talqin, qunut, tahlil, namun untuk menyuntik semangat masyarakat bangkit menentang penjajah.

Hai orang-orang yang beriman, jika datang kepadamu orang fasik membawa suatu berita, Maka periksalah dengan teliti agar kamu tidak menimpakan suatu musibah kepada suatu kaum tanpa mengetahui keadaannya yang menyebabkan kamu menyesal atas perbuatanmu itu.

Ish, pening betul masalah orang-orang dewasa ni.

Kanak-kanak fitrah.
Cuti sekolah sudah bermula, saya tidak melepaskan peluang bertemu Mohammad Mohsen, Kadir dan Ustaz Said di Seremban. Teruja melihat kapten Kadir yang berambut pendek dengan pakaian seragam tenteranya. Ustaz Said pula sudah mula sibuk kerana zaman bujangnya bakal berakhir tidak lama lagi.

Saya mengikuti Amad ( mohammad mohsen )ke surau untuk ceramah Maulidur Rasul. Pendekatan ceramah beliau cukup mengkagumkan. Maklumat, dalil, cerita tidaklah begitu banyak, namun mesej kesedaran yang disampaikan cukup bagus untuk masyarakat.

Hanya bercerita perbezaan Nabi dan Manusia agar manusia sedar siapa diri mereka jika dibandingkan Nabi s.a.w dan perjuangan baginda.

Esoknya beliau mengendalikan kem motivasi kanak-kanak. Dengan membawa pistol air sebagai senjata untuk pelajar yang nakal, suasana begitu ceria. Ini satu pengalaman yang bagus untuk saya belajar tentang pendidikan kanak-kanak.

Untuk slot terakhir adalah kapal karam. Saya merasakan objektifnya agar kanak-kanak ini menyesal dengan kesalahan yang mereka lakukan terhadap ibu bapa mereka dan berubah menjadi anak yang soleh.

“Ifwat,ko jadi nakhoda kapal. Kalau ko tengok budak-budak tu tak serius, ko jangan bagi naik”

Glup.. Macam mana ni. Dengan berwajah yang lebih serius dan sedih saya kehadapan. Kanak-kanak ini perlu bertemu dengan saya seorang demi seorang untuk ber'sua' dengan ibu bapa mereka. Yang penting mereka mesti menunjukkan keinsafan.

Tiba kanak-kanak yang pertama..

“ Huwa!! saya nak jumpa mak”

Belum apa-apa lagi sudah menangis. Mejoriti daripada mereka semuanya menangis. Yang tidak menangis, ntah apa yang saya cakap, akhirnya semua menangis. Berpeluh saya dibuatnya.

Hari ini satu pelajaran yang baik untuk membentuk masyarakat bermula daripada kanak-kanak. Kata-kata Amad yang paling penting dalam motivasi jangan hanya menimbulkan kesedaran, namun mengajar mereka apa yang perlu dilakukan setelah sedar.

P/S : Sekarang di UIA. Terkenang nostalgia di sini.

Mengubah Manusia

Genap satu minggu saya berada di MRSM Kuala Klawang, Negeri Sembilan. Apabila membaca blog rakan-rakan di Mu'tah, masing-masing semakin baik penulisan terutamanya kepada 2 orang harapan saya, Jemer dan Azmudin. Gaya tulisan fiqh yang diadun dengan fikrah baru sangat bagus menyuntik minat pembaca.

Saya juga ingin menulis fiqh, namun sumber bahan yang terhad di sini. kalau ingin menulis artikel fiqh dengan maklumat internet tidaklah begitu sukar, namun saya lebih berminat merujuk sumber asal.

Saya masih lagi fresh dengan kata-kata ulama tanah arab. Kata Ustaz Shah, ketua warden di sini, sejak beliau mengajar di sekolah, ilmu beliau seolah-olah ter'stuck'. Ustaz Kamal yang merupakan graduan di Azhar pula begitu seronok mendengar cerita saya berkenaan fiqh muasirah dan fiqh al-aqaliyyat, 2 bidang yang begitu saya minat. Yang pasti kadang kala apabila kita mengajar bukan pada levelnya, maklumat kita akan lembab terutama berkenaan dengan ilmu-ilmu syariah.

Namun, jangan lupa, keperluan masyarakat kadang kala memerlukan kita melakukan pengorbanan.

Tiba-tiba Mizi menelefon.
" Ifwat, hang jangan wat pening ajar budak-budak khilaf fiqh"

Sehingga kini, hubungan saya dengan Tarmizi begitu akrab. Kami saling berkongsi pengalaman dan cerita sejak di Mu'tah lagi. Alhamdulillah beliau menjadi guru lebih awal dari saya.

Culture Shock

" Assalamualaikum ustaz" sapa sekawan pelajar perempuan dengan gaya malu-malu.

Di sini, nasihat pertama yang saya terima daripada ustaz-ustaz adalah jangan terkejut dengan suasana.

Percampuran antara pelajar lelaki dan perempuan jauh berbeza berbanding sekolah agama. Di padang, di kelas sewaktu prep, di cafe...

Kata Cikgu Suhairi, kita sebagai guru MRSM tidak sekadar mengajar, kita perlu bertindak seperti ibu bapa mereka, sebagai tempat mengadu pelajar. Kena banyakkan senyum dan bergurau.

Suasana ini jauh berbeza dengan sekolah agama saya sebelum ini yang mana pelajar lelaki dan perempuan mesti bercakap disebalik dinding atupun langsir. Suasana ini kemudian berterusan di Universiti Mu'tah, namun hanya setahun pada zaman saya.

Mengapa begitu syadid, kemudiannya pasti akan berubah atas nama uruf dan biah?

Penat 'menjaga' sejak daripada sekolah agama hingga ke Universiti tanah arab akhirnya kita akan berubah hanya kerana uruf apabila memasuki alam universiti dan pekerjaan ( istilah yang dicipta? )

Bukan maksud saya untuk menyindir mereka yang memperjuangkan isu ini, cumanya mengapa kita tidak boleh beserdahana dan lebih menyeluruh.

Isu yang tidak perlu dihurai dengan panjang..

Mengubah Manusia.
Minggu lepas, saya mengajar berkenaan subjek sirah. Kisah Saidina Umar yang memeluk islam terus berubah peribadi beliau

" Kamu tau tak manusia boleh berubah hanya dengan 3 perkataan?"

Apa ustaz? Macam mana tu?

Contohnya kalau kamu cakap pada seseorang..
" saya sayang awak"
" awak nampak hebat"

Pasti mereka berubah dan ianya bermula dari hati.

Mereka yang hebat mampu untuk memberi nasihat dengan begitu pendek,namun penuh dengan hikmah kata-katanya hingga mengubah manusia.

Seperti nabi kita Muhammad s.a.w.

Seorang sahabat hanya bertemu dengan baginda hanya beberapa jam, tapi mampu untuk mengislamkan seluruh kampungnya. Kamu sudah berapa tahun belajar pendidikan islam?

Kalau kamu hanya mempunyai 5 minit untuk bercakap tentang islam dengan bukan islam, apa yang ingin kamu katakan?

Tapi jangan lupa ada juga manusia yang bertahun-tahun bersama Nabi s.a.w namun masih juga ingkar dengan syariat baginda seperti bapa saudara beginda sendiri. Hidayat itu Allah yang kurniakan, namun semua itu bergantung kepada kehendak hati manusia sendiri.

Belajarlah pendidikan islam ini mestilah dengan kesedaran hati dan akal.

Jangan samakan pendidikan islam dengan matematik ye..

Guru Sempurna

Hampir satu minggu saya di sini. Semuanya berjalan lancar. Cikgu Suhairi dan Kauselor Farid sentiasa menemani saya di asrama. Pilihan saya untuk berada di sini suatu yang menarik untuk belajar tentang kehidupan manusia. Kehidupan guru dan pelajar.

Sebagai seorang guru, situasi anda sangat berbeza. Anda perlu dilihat sempurna oleh pelajar. Bagaikan maksum seperti nabi. Kami perlu dilihat oleh pelajar sebagai seorang yang tidak pernah melakukan kesalahan dan menjadikan seluruh kehidupan kami sebagai contoh kepada mereka.

Sukar bukan.

Had level pelajar hingga tingkatan 3 banyak membantu menjadikan suasana di sini positif. Sekurang-kurangnya pelajar yang baru masuk hanya melihat perangai pelajar tingkatan tiga berbanding tingkatan lima yang lebih advance untuk dijadikan idola oleh mereka.

2 hari lepas saya dikunjungi oleh pimpinan pelajar. Berkongsi masalah sebagai pimpinan berhadapan kerenah rakan-rakannya yang agak degil. Sebenarnya tiada jalan penyelesaian 100% untuk mengubah mereka seperti yang anda inginkan.

Mereka dalam proses menempuh kehidupan baru dengan penuh keseronokan.

Semangat mencuba untuk menjadi hero berkobar-kobar.

Namun, lakukanlah sesuatu. Sekurang-kurangnya untuk diri kamu. Sesuatu yang tidak menyeronokkan menjadi kepimpinan pelajar adalah tidak menikmati makna kepimpinan yang sebenar. Tugas hanyalah melaksanakan arahan guru.

Tapi lakukanlah sesuatu agar peluang yang kamu dapat ini tidak sia-sia. Sekurang-kurangnya kamu mengkaji tabiat pelajar untuk kamu mengubahnya setakat yang mampu.

Yang pasti mereka adalah manusia yang mempunyai hati.

The Dream Team.
Sesuatu yang paling seronok bagi saya apabila berhijrah ke sesuatu tempat,adalah diberi peluang untuk menyertai pasukan bola sepak.

Dalam temuduga di sini.. kamu boleh bermain bola tak?

Team guru MRSM Kuala Klawang cukup aktif dan hebat. Ramai gurunya masih muda. Semalam dapat menyertai pasukan ini dalam persahabatan menentang jabatan perikanan.

Dapat beraksi sebagai pertahanan kanan dengan cemerlang tentu mengejutkan sahabat saya Jordan Abdul Hayyie. Satu posisi yang tidak efektif bagi pemain malas mengejar bola seperti saya ini.

Namun, sebagai pemain baru, anda tidak sepatutnya menuntut tempat, yang penting anda beraksi dengan baik untuk anda memilih tempat impian anda di masa akan datang.

Bola Sepak.. Banyak kenangannya.. Teringat peranan sebagai play maker untuk pasukan SBB Mu'tah.

Menanda Ujian Peperiksaan.
Saya sentiasa menganggap menjadi seorang guru bukanlah suatu tugasan yang sukar dari sudut teknikalnya. Hanya mengajar,'punch' kad, menanda buku rekod dan mendera pelajar dengan kerja rumah.

Namun, saya lupa satu perkara iaitu menanda kertas peperiksaan. Ianya agak sukar untuk memberi jawapan yang betul ataupun salah apatah lagi subjek pengajian islam jawapannya adalah subjektif.

Ustaz Hasif banyak membimbing saya.

" Baru Ko tau keje cikgu ni susah. setengah jam ko cuma tanda satu kertas"

Menanda kertas ujian bagaikan menghukum keupayaan,usaha dan sikap mereka. Tidak mungkin anda terlepas daripada kesilapan. Markah yang anda berikan boleh jadi akan mengubah pelajar.

Apa yang penting yang perlu dilakukan adalah sentiasa memberi sesuatu yang bermotivasi kepada mereka. Antaranya markah peperiksaan.

p/s : Teringat Dr Basam memberikan markah kepada pelajar

Jangan Tanya Belalang Ketinggian Pokok

Alhamdulillah, kelas pertama hari ini berlangsung dengan baik. Pelajar MRSM bukanlah calang-calang pelajar, mereka adalah yang terpilih. Begitu juga dengan sistem di sini. Semalam saya bercakap tentang solat sunat awwabin di surau kepada pelajar tahun satu. Sungguh membosankan. Saya sendiri menyedari.

Beberapa jam tadi saya mengajar subjek pendidikan islam.

Memulakan persoalan bagaimana untuk menerangkan islam kepada bukan islam dalam masa 5 minit. Siapa tahu?

" Allah itu esa"
" Islam itu bagus"

Berebut-rebut ingin menjawabnya. Namun apabila saya menyatakan sesuaikah jawapan itu untuk bukan islam yang tidak mengetahui apa-apa? Semua mendengus.

Saya menimbulkan persoalan lagi berkenaan apa beza islam dan agama lain. Semuanya pening. Yang terakhir saya menimbulkan persoalan wujudnya makhluk lain yang menyerupai manusia sebelum kita ( manusia adam )

Akhirnya..

" Ustaz ngajar sains islam la ni"

Ops.. Saya terlajak. Teringat kata-kata..

" Untuk mengetahui tingginya pokok tanyalah helang bukannya belalang"

Tidak mengapa saya meneruskan pengajaran dengan menceritakan kisah saidina Umar dan saidina Uthman. Untuk hari ini hanya 3 orang sahaja pelajar yang tumbang. Itu pun kerana kelas saya yang terakhir sebelum rehat.

Saya tidaklah berminat menjadi guru dengan merebut apa sahaja peluang. Namun, kadang-kadang keperluan kita untuk mencari sumber periuk nasi membataskan kehendak daripada keperluan.

Namun, matlamatnya tetap sama, cuma caranya sentiasa berubah. Orang yang bijak adalah mereka yang tidak menyalahkan persekitaran. Orang yang paling bijak adalah mereka yang mampu membentuk persekitaran.

Semalam saya mengajar rakan-rakan di Mu'tah.
Hari ini saya mengajar pelajar MRSM.

Esok..

Moga menjadi manusia yang memberi rahmat..

Terima kasih cikgu-cikgu yang membimbing..

Purdah : Antara Yang Tersurat dan Tersirat

Isu purdah suatu yang hangat dibelakang tabir masyarakat Malaysia di Mu'tah dahulu dan kini. Isu ini sering dibincangkan tentang tujuan dan salah guna pemakaiannya.

Namun, jarang sekali di'rasmi'kan mungkin kerana sensitif. Hinggalah penulis blog ini menulisnya mungkin ada pengajaran yang ingin diluahkan oleh beliau. Sebelum ini sudah lama beliau meminta saya menulis tentang isu pemakaian purdah dikalangan mahasiswa.

Namun persoalannya, menulis dari sudut apa?

Hukum fiqh?

Niat?

Sikap?

Menulis hukum fiqh hanyalah perkara yang tersurat, namun yang diharapkan adalah secara tersirat. Menulisnya secara umum untuk menembak beberapa induvidu juga bukan tindakan yang sepatutnya.

Dalam membincangkan hukum memakai purdah, kita perlu melihat perbicangan ulama terhadap wajah wanita, adakah aurat ataupun tidak.

Mazhab Syafie dan Hanbali menyatakan wajah adalah aurat. Manakala Mazhab Maliki dan Hanafi menyatakan bukan aurat.

Semua ini berpunca daripada tafsiran berbeza surah Nur, ayat 31 dan surah Ahzab ayat 59.

"Janganlah mereka menampakkan perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak dari padanya" ( An-Nur )

"Hai nabi, Katakanlah kepada isteri-isterimu, anak-anak perempuanmu dan isteri-isteri orang mukmin: "Hendaklah mereka mengulurkan jilbabnya ke seluruh tubuh mereka ( Ahzab )

Beberapa hadith juga dijadikan sandaran, namun ianya lemah dan tidak jelas untuk dijadikan hujjah.

Kemudian beralih kepada hukum memakai purdah. Ada yang mewajibkan secara mutlak dan ada yang meletakkan syarat mewajibkan pekaian purdah apabila muncul fitnah.

Persoalannya bagaimanakah yang dikatakan fitnah itu? Dr Muhammad Said Hawa menyatakan meletakkan syarat fitnah adalah tidak dhabit ( tetap ). Boleh jadi yang memakai itu fitnah seperti yang pernah ditimbulkan oleh Ustaz Fakhrurrazi ( MA Tafsir Universiti of Jordan ),

" Jika 9 orang tidak memakai purdah dan seorang memakainya menyebabkan semua lelaki menumpukan kepadanya hingga menimbulkan fitnah wajib dia tanggalkan"

Manakala pendapat yang agak kontroversi baru-baru ini menyatakan pemakaian purdah hanyalah uruf dan adat masyarakat setempat, bukannya daripada agama.

Akhir sekali saya merasakan pendapat yang paling, jelas, tepat adalah pemakaian purdah adalah satu fadhilat ( kelebihan ).

Soal niat, tujuan mereka yang memakai itu, terpulanglah kepada individu, fiqh tidak menghukumkan perkara yang tersirat. Cuma mereka yang memakainya harus sedar bahawa mereka lebih diperhatikan. Jika akhlaknya buruk, maka yang mendapat nama adalah pakaian islam juga.

Apa pun ini adalah masalah khilafiyah dikalangan ulama. Sebelum membincangkannya, lihatlah dahulu aurat yang menjadi kata putus oleh ulama.

Sebab itulah kata Syeikh Yusof Al-Qaradhawi, sebelum memperjuangkan pemakaian purdah, perjuangkan dahulu pemakaian yang menutup aurat.

Wallahua'lam.

p/s : Esok sudah menjadi cikgu..